2569
2564
2569
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ
Last updated on วันพุธ, มิถุนายน 10, 2026 6:16 PM
รหัสหลักสูตร
25510101104889
ชื่อหลักสูตร
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2569
ชื่อปริญญา
ชื่อเต็ม
- วิทยาศาสตรบัณฑิต (เทคโนโลยีชีวภาพ)
- Bachelor of Science (Biotechnology)
ชื่อย่อ
- วท.ม. (เทคโนโลยีชีวภาพ)
- B.Sc. (Biotechnology)
จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
ไม่น้อยกว่า 120 หน่วยกิต
ปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษามหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ก่อตั้งขึ้นตามนโยบายการพัฒนาภาคใต้ โดยมีเจตนารมณ์ตั้งแต่แรกเริ่มที่จะให้เป็นมหาวิทยาลัยหลักของภาคใต้ ทำหน้าที่ผลิตบัณฑิต วิจัย บริการวิชาการและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นที่การพัฒนาคนเพื่อให้เป็นกำลังหลักของสังคม และยึดตามแนวทางการจัดการศึกษาของชาติที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จึงเป็นการจัดการศึกษาตามแนวทาง พิพัฒนาการนิยม (Progressivism) คือ การพัฒนาผู้เรียนในทุกด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และปรับตัวได้ดีตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป โดย ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของการเรียนรู้ และพัฒนาจากความต้องการของผู้เรียน ผ่านกระบวนการแก้ปัญหาและค้นคว้าด้วยตนเอง กระบวนการที่ต้อง ลงมือปฏิบัติทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ยั่งยืน และจากแนวคิดที่ว่าการพัฒนาคือการเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้จึงไม่ได้หยุดอยู่เพียงภายในมหาวิทยาลัยแต่จะดำเนินไปตลอดชีวิต การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นถึง การเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วย
จากหลักการดังกล่าวข้างต้นนำสู่ การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome Based Education) โดยการพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่มหาวิทยาลัยเชื่อว่าสามารถตอบสนองหลักการดังกล่าวได้ คือ การจัดการเรียนรู้ ที่ ใช้กิจกรรมหรือการปฏิบัติ (Active learning) ที่หลากหลาย โดยเฉพาะ การใช้ปัญหาเป็นฐานในการเรียนรู้ (Problem-based Learning) การใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) และการเรียนรู้โดยการบริการสังคม (Service Learning) และยึดพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก “ขอให้ถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง” เป็นแนวทางในการดำเนินการ
ปรัชญาการศึกษาหลักสูตร
หลักสูตรเทคโนโลยีชีวภาพมีปรัชญาของหลักสูตรคือ “หลักสูตรเทคโนโลยีชีวภาพมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะที่ทันสมัย สอดคล้องกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ตอบสนองต่อการเปลี่ยนแปลงของสังคมและความต้องการของประเทศ โดยมุ่งผลิตบัณฑิตที่มีคุณภาพ สามารถใช้สิ่งมีชีวิตหรือส่วนประกอบของสิ่งมีชีวิตในการพัฒนาและปรับเปลี่ยนทางชีวภาพในระดับพันธุกรรมและระดับเซลล์ เพื่อสร้างประโยชน์ต่อมนุษย์ สังคม และสิ่งแวดล้อมอย่างยั่งยืน บัณฑิตจะได้รับการเสริมสร้างทักษะเทคโนโลยีชีวภาพสมัยใหม่ เช่น ชีวโมเลกุล การดัดแปลงพันธุกรรมและวิศวกรรมชีวภาพ การวิเคราะห์ข้อมูลชีวภาพด้วยชีวสารสนเทศ ตลอดจนความสามารถในการประยุกต์ใช้เครื่องมือชีวโมเลกุลและเทคนิคขั้นสูง เพื่อสร้างนวัตกรรมที่ตอบโจทย์ทั้งภาคการแพทย์ เกษตร อาหาร และอุตสาหกรรมชีวภาพ นอกจากนี้ หลักสูตรยังมุ่งบ่มเพาะบัณฑิตให้มีความสามารถในการคิดเชิงวิพากษ์ การทำงานแบบสหวิทยาการ การสื่อสารอย่างมีประสิทธิภาพ และการบริหารจัดการเชิงวิชาชีพ ควบคู่กับคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่อสังคม พร้อมทั้งวางรากฐานการเรียนรู้ตลอดชีวิตและความพร้อมในการประกอบวิชาชีพและการศึกษาต่อระดับสูง เพื่อเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศสู่อนาคตด้วยวิทยาศาสตร์และนวัตกรรมชีวภาพ”
โดยหลักสูตรมุ่งเน้นการจัดการเรียนรู้ที่ยึดผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้มีส่วนร่วมในการวางแผนการเรียน ค้นคว้า แก้ปัญหา และเลือกหัวข้อวิจัยตามความสนใจ ผ่านกระบวนการ Problem-Based Learning (PBL) และ Project-Based Learning (PjBL) ที่ส่งเสริมการเรียนรู้เชิงลึกและยั่งยืน นอกจากนี้ยังเน้นประสบการณ์จริง ทั้งในห้องปฏิบัติการ การฝึกงานภาคสนาม และการทำงานร่วมกับชุมชน ตามแนวทาง Active Learning ที่มหาวิทยาลัยสนับสนุน
ในด้านผลลัพธ์การเรียนรู้ (Learning Outcomes) หลักสูตรมุ่งผลิตบัณฑิตที่สามารถบูรณาการองค์ความรู้ด้านเทคโนโลยีชีวภาพเพื่อต่อยอดสู่อุตสาหกรรมและชุมชน มีทักษะการวิเคราะห์ข้อมูล การสื่อสาร และการทำงานเป็นทีมอย่างมีประสิทธิภาพ รวมถึงสามารถใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการคิดเชิงตัวเลขในการแก้ปัญหาได้อย่างเหมาะสม ที่สำคัญคือได้รับการหล่อหลอมให้มีจรรยาบรรณวิชาชีพ มีจิตสาธารณะ และยึดมั่นในประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์ตามพระราชปณิธานของพระราชบิดา
นอกจากนี้ การจัดการเรียนการสอนยังสอดคล้องกับแนวคิด Outcome-Based Education (OBE) ที่มุ่งเน้นการนำความรู้ไปใช้ได้จริง ทั้งในการทำงาน การวิจัย และการพัฒนาสังคม โดยเฉพาะในบริบทของภาคใต้ที่มหาวิทยาลัยตั้งอยู่ หลักสูตรจึงมีบทบาทสำคัญในการสร้างทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณภาพ พร้อมตอบสนองต่อความต้องการของประเทศ และส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning) เพื่อพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ทั้งในฐานะผู้ประกอบการ นักวิจัย หรือผู้เชี่ยวชาญเฉพาะด้านเทคโนโลยีชีวภาพ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)
เมื่อสำเร็จการศึกษาจากหลักสูตรนี้ บัณฑิตสามารถ
- เพาะเลี้ยงจุลินทรีย์หรือเซลล์พืชหรือเซลล์สัตว์ได้
- ผลิตหรือสกัดสารชีวภาพหรือชีวโมเลกุลเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีชีวภาพได้
- ใช้เครื่องมือทางชีวโมเลกุลในการเพิ่มจำนวนชิ้นดีเอ็นเอในหลอดทดลองและตรวจสอบสารพันธุกรรมได้
- ใช้เครื่องมือทางชีวสารสนเทศและเทคโนโลยีที่ทันสมัยในการวิเคราะห์สารพันธุกรรมได้
- แก้ปัญหาหรือปรับปรุงกระบวนการในการสร้างผลิตภัณฑ์ทางเทคโนโลยีชีวภาพโดยคำนึงถึงการพัฒนาที่ยั่งยืน
- ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยีชีวภาพให้สอดคล้องกับความปลอดภัยทางชีวภาพ
- สืบค้นข้อมูลทางเทคโนโลยีชีวภาพโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
- สื่อสารและนำเสนอได้อย่างถูกต้องและตรงประเด็น
- แสดงออกถึงการมีคุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณทางวิชาการ
- ปฏิบัติตนในฐานะผู้นำหรือผู้ตามที่ดี เพื่อให้งานที่ได้รับมอบหมายบรรลุวัตถุประสงค์
- ปฏิบัติงานทางด้านเทคโนโลยีชีวภาพในสถานประกอบการได้สำเร็จลุล่วงตามที่ได้รับมอบหมาย (แผนสหกิจศึกษา)
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร ไม่น้อยกว่า
120
หน่วยกิต
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป ไม่น้อยกว่า
24
หน่วยกิต
รายวิชาบังคับ ไม่น้อยกว่า
18
หน่วยกิต
GE1 ภาษาและการสื่อสาร
4
หน่วยกิต
GE2 การพัฒนาความคิด
4
หน่วยกิต
การคิดเชิงตรรกะและตัวเลข
2
หน่วยกิต
การคิดเชิงระบบ
2
หน่วยกิต
GE3 การคิดแบบผู้ประกอบการ
2
หน่วยกิต
GE4 การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
2
หน่วยกิต
GE5 สุขภาวะองค์รวม
2
หน่วยกิต
GE6 จิตสาธารณะและการพัฒนาที่ยั่งยืน
2
หน่วยกิต
GE7 การปรับตัวให้เข้ากับพลวัตของโลก
2
หน่วยกิต
GE8 รายวิชาเลือก
6
หน่วยกิต
ข. หมวดวิชาเฉพาะ
90
หน่วยกิต
1) กลุ่มวิชาแกนวิทยาศาสตร์พื้นฐานชีวภาพ
12
หน่วยกิต
2) วิชาบังคับ
68
หน่วยกิต
3) วิชาเลือก
10
หน่วยกิต
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี
6
หน่วยกิต
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- เป็นไปตามข้อบังคับมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ว่าด้วยการศึกษาชั้นปริญญาตรี พ.ศ. 2568 โดยต้องเรียนครบตามจำนวนหน่วยกิตที่กำหนดไว้ในหลักสูตร และต้องได้รับคะแนนเฉลี่ยไม่ต่ำกว่า 2.00 จากระบบ 8 ระดับคะแนน และต้องบรรลุผลลัพธ์การเรียนรู้ตามมาตรฐานคุณวุฒิระดับปริญญาตรีที่กำหนดในหลักสูตร
- ปฏิบัติตามประกาศของมหาวิทยาลัยที่อาจมีการประกาศเพิ่มเติมในภายหลัง
รายละเอียดหลักสูตร (มคอ.2)
รายชื่อบุคลากร
ข่าวที่เกี่ยวข้องกับหลักสูตร
2564
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ
Last updated on วันพุธ, มิถุนายน 10, 2026 6:16 PM
ชื่อหลักสูตร
วิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพ หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2564
ชื่อปริญญา
ชื่อเต็ม
- วิทยาศาสตรบัณฑิต (เทคโนโลยีชีวภาพ)
- Bachelor of Science (Biotechnology)
ชื่อย่อ
- วท.บ. (เทคโนโลยีชีวภาพ)
- B.Sc. (Biotechnology)
จำนวนหน่วยกิตตลอดหลักสูตร
126 หน่วยกิต
ปรัชญาการศึกษา
ปรัชญาการศึกษามหาวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ก่อตั้งขึ้นตามนโยบายการพัฒนาภาคใต้ โดยมีเจตนารมณ์ตั้งแต่แรกเริ่มที่จะให้เป็นมหาวิทยาลัยหลักของภาคใต้ ทำหน้าที่ผลิตบัณฑิต วิจัย บริการวิชาการและทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรม การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นที่การพัฒนาคนเพื่อให้เป็นกำลังหลักของสังคม และยึดตามแนวทางการจัดการศึกษาของชาติที่มุ่งเน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง
ปรัชญาการศึกษาของมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ จึงเป็นการจัดการศึกษาตามแนวทาง พิพัฒนาการนิยม (Progressivism) คือ การพัฒนาผู้เรียนในทุกด้าน เพื่อให้พร้อมที่จะอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และปรับตัวได้ดีตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนไป โดย ใช้กระบวนการจัดการเรียนรู้เป็นเครื่องมือในการพัฒนาผู้เรียนโดยให้ผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ของการเรียนรู้ และพัฒนาจากความต้องการของผู้เรียน ผ่านกระบวนการแก้ปัญหาและค้นคว้าด้วยตนเอง กระบวนการที่ต้อง ลงมือปฏิบัติทั้งในและนอกห้องเรียน ซึ่งจะนำไปสู่การเรียนรู้ที่ยั่งยืน และจากแนวคิดที่ว่าการพัฒนาคือการเปลี่ยนแปลง การเรียนรู้จึงไม่ได้หยุดอยู่เพียงภายในมหาวิทยาลัยแต่จะดำเนินไปตลอดชีวิต การจัดการศึกษาของมหาวิทยาลัยจึงมุ่งเน้นถึง การเรียนรู้ตลอดชีวิต ด้วย
จากหลักการดังกล่าวข้างต้นนำสู่ การจัดการศึกษาที่มุ่งเน้นผลลัพธ์ (Outcome Based Education) โดยการพัฒนาหลักสูตร กระบวนการจัดการเรียนรู้ ที่มหาวิทยาลัยเชื่อว่าสามารถตอบสนองหลักการดังกล่าวได้ คือ การจัดการเรียนรู้ ที่ ใช้กิจกรรมหรือการปฏิบัติ (Active learning) ที่หลากหลาย โดยเฉพาะ การใช้ปัญหาเป็นฐานในการเรียนรู้ (Problem-based Learning) การใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-based Learning) และการเรียนรู้โดยการบริการสังคม (Service Learning) และยึดพระราชปณิธานของสมเด็จพระบรมราชชนก “ขอให้ถือประโยชน์ของเพื่อนมนุษย์เป็นกิจที่หนึ่ง” เป็นแนวทางในการดำเนินการ
ปรัชญาการศึกษาหลักสูตร
เนื้อหาของหลักสูตรมีความทันสมัยเหมาะสมกับการเปลี่ยนแปลงของสังคม และสอดคล้องกับการพัฒนาด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของประเทศเพื่อผลิตบัณฑิตระดับปริญญาตรีสาขาวิชาเทคโนโลยีชีวภาพให้มีคุณภาพ มีความรู้และทักษะในการประกอบอาชีพ มีความรู้ทันสมัย ในการนำเอาสิ่งมีชีวิตหรือชิ้นส่วนของสิ่งมีชีวิตมาพัฒนาเพื่อเปลี่ยนแปลงทางชีวภาพในระดับหน่วยพันธุกรรมหรือระดับเซลล์ เพื่อให้เกิดประโยชน์ต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อมโดยการใช้ความรู้จากการบูรณาการวิทยาการของวิทยาศาสตร์ชีวภาพ บัณฑิตสามารถนำความรู้ไปใช้พัฒนาประเทศโดยรู้จักบริหารจัดการและทำงานเป็นทีม รวมทั้งมีคุณธรรม จริยธรรม และเจตคติที่ดีต่อวิชาชีพ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม ตลอดจนมีพื้นฐานเพียงพอที่จะศึกษาในระดับสูงต่อไป
ผลลัพธ์การเรียนรู้ของหลักสูตร (PLOs)
- PLO1 ปฏิบัติงานทางด้านเทคโนโลยีชีวภาพและชีวโมเลกุลได้
- PLO1.1 เพิ่มจำนวนชิ้นดีเอ็นเอในหลอดทดลองและตรวจสอบสารพันธุกรรมได้
- PLO1.2 ผลิตและสกัดสารชีวภาพและชีวโมเลกุลได้
- PLO1.3 ปฏิบัติด้านการปลอดเชื้อทางจุลชีววิทยา
- PLO1.4 เพาะเลี้ยงจุลินทรีย์หรือเซลล์พืชหรือเซลล์สัตว์ได้
- PLO2 ประยุกต์ความรู้ทางเทคโนโลยีชีวภาพและ/หรือชีวสารสนเทศเพื่อแก้ปัญหาหรือสร้างผลิตภัณฑ์ในระบบทางชีวภาพ
- PLO3 ปฏิบัติงานด้านเทคโนโลยีชีวภาพให้สอดคล้องกับระบบประกันคุณภาพ ควบคุมคุณภาพ และความปลอดภัยทางชีวภาพ
- PLO4 ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการสืบค้นข้อมูลและแสวงหาความรู้เพื่อพัฒนาตนเอง
- PLO5 สื่อสารและนำเสนอได้อย่างถูกต้องและตรงประเด็น
- PLO6 แสดงออกถึงการมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ การทำงานเป็นทีม และมีจริยธรรม
- PLO7 นำเสนอแผนธุรกิจด้านเทคโนโลยีชีวภาพได้
โครงสร้างหลักสูตร
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร
126
หน่วยกิต
ก. หมวดวิชาศึกษาทั่วไป
30
หน่วยกิต
สาระที่ 1 ศาสตร์พระราชาและประโยชน์เพื่อนมนุษย์
4
หน่วยกิต
สาระที่ 2 ความเป็นพลเมืองและชีวิตที่สันติ
5
หน่วยกิต
สาระที่ 3 การเป็นผู้ประกอบการ
1
หน่วยกิต
สาระที่ 4 การอยู่อย่างรู้เท่าทัน และการรู้ดิจิทัล
4
หน่วยกิต
สาระที่ 5 การคิดเชิงระบบ การคิดเชิงตรรกะและตัวเลข
4
หน่วยกิต
สาระที่ 6 ภาษาและการสื่อสาร
4
หน่วยกิต
สาระที่ 7 สุนทรียศาสตร์และกีฬา
2
หน่วยกิต
วิชาเลือก
6
หน่วยกิต
ข. หมวดวิชาเฉพาะ
90
หน่วยกิต
1) กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์พื้นฐาน
47
หน่วยกิต
2) กลุ่มวิชาบังคับ
37
หน่วยกิต
3) กลุ่มวิชาเลือก
6
หน่วยกิต
ค. หมวดวิชาเลือกเสรี
6
หน่วยกิต
แผนการศึกษา
เกณฑ์การสำเร็จการศึกษา
- นักศึกษาต้องสำเร็จการศึกษาและผ่านการวัดและประเมินผลรายวิชาต่างๆ ครบถ้วนตามหลักสูตร ข้อกำหนดและเงื่อนไขของสาขาวิชา และเป็นไปตามระเบียบมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
- นักศึกษาต้องสอบผ่านภาษาอังกฤษตามมาตรฐานขั้นต่ำที่มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์กำหนด